教学大纲编写的原则要求和方法(2009年12月制定)
作者:陈宁江 来源:本站原创 发布时间:2009-12-09

惠州经济职业技术学院

教学大纲编写的原则要求和方法

 

        课程教学大纲是实现培养目标基本的教学文件,是指导课程授课计划制定和具体教学过程的文件,也是选用教材和教师对学生考核命题的依据。

       为了统一全院教学大纲的编写格式,进一步规范教学大纲的管理,特制定教学大纲编写的原则要求和方法。

        一、课程教学大纲的编写原则

        1、课程教学大纲要贯彻学校的教学思想,服从培养方案和课程结构体系的整体要求。不同的专业,即使课程名称完全相同,原则上也应有所区别。

        2、课程教学大纲要充分体现改革精神,要有创新意识,切忌依据教材定大纲,或用其他类型教育的“课程教学大纲”替代。

        3、课程教学大纲要阐明本门课程在培养方案中的地位、作用和任务。要强调教学过程与岗位工作的衔接,强调实践教学的生产性;还要贯彻理论联系实际的原则,注重理论够用、适度,突出技能,兼顾职业资格考证,同时注重与专业相关的基本技能的培养和训练。

        4、在保证上述基本原则的前提下,教师编写教学大纲有一定的灵活性,特别是新开设的课程。鼓励从基本内容的选择、教学环节的安排、教学时数的分配、教学模式的创新、教学方法的改进、对学生个性的培养等方面进行探索,以促进教学的改革与创新,提高教学质量。

       5、课程教学大纲由教研室组织任课教师编写,教研室组织专家审核,系(部)批准执行。课程教学大纲应在每学期的开学准备周内完成。

        二、课程教学大纲的基本内容

      1、课程说明

        (1)课程简介;

        (2)课程教学目标;

     2、教学内容与教学目的;

     3、教学内容课时分配;

     4、考核方式及成绩评定方法;

       三、课程教学大纲的排版格式要求

     1、排版的格式要求:

项目

字体

字号

页边距

对齐方式

行间距

标题

黑体

三号

2.5cm

居中

1.5倍

正文

宋体

小四

2.5cm

左对齐

1.5倍

  2、课程教学大纲的编排具体格式要求参照范例(附件1)课程教学大纲格式附件

 

 

 

教  务  处

二○○九年十二月一日

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